沖縄市青少年センター

青少年センターは、青少年の非行防止のため、家庭、学校、警察、事業所等関係機関、団体及び地域社会との有機的連携によって、青少年に対する総合的な相談、指導助言等の諸活動を行っています。また、青少年の生涯学習の場として体験学習や交流事業を通して、個性豊かな青少年の健全育成を図ることを目的としている施設です。

 

• 青少年センター施設利用について

青少年支援事業

少年相談テレホン「おきなわ」（098）930-1355

相談者本人や保護者等の相談を専用電話で行います。
こんな時、電話で相談してみよう

• 学校でいやなことがあった
• 友達にいじわるをされた
• 家に帰りたくない
• 先輩に目をつけられた
• クラスや部活の仲間とうまくいかない
• 自分を好きになれない
• いじめられて、どうしたらいいのかわからない

少年相談テレホン「おきなわ」のご案内

相談できる日	月曜日から金曜日
対応時間	午前9時30分～12時／午後1時～4時30分（※時間外は留守番電話対応です。）
お休み	土曜日、日曜日、祝日、慰霊の日（6月23日）、年末年始（12月29日～1月3日）

青少年指導

青少年指導員は、青少年の非行化防止のために街頭指導、問題行動の早期発見と指導に従事します。指導員は、指導員協議会・学校等が推薦し、教育委員会が委嘱します。

• 街頭指導
• 環境浄化と調査活動等

「少年を守る日」夜間合同街頭指導について

青少年センター街頭指導割当表について

沖縄警察署からのお知らせ

少年の非行・犯罪被害を防ごう！

夏休み明けは、X（旧Twitter）やインスタグラムなどのSNSを通じて面識のない者と知り合い交友関係が広がり、家出や深夜はいかい、酒・タバコに手を出すなど非行に走ることが少なくありません。
子どもたちを非行や犯罪被害から守りましょう。

家庭でのルールづくりをしましょう！

「やって良いこと・悪いこと」を考えさせながら子どもと一緒にルール作りをしましょう。

スマートフォンのルール作りの例

• スマホは保護者からの借りもの
• アプリのインストールは保護者の権限
• 自分の部屋に持ち込まない
• パスワードは保護者で管理
• 個人情報や人を傷つける書き込みはしない
• ネットの中の友達とは会わない
• ルールを守らなければ使用禁止

家庭生活でのルール作りの例

• 門限を守る
• 寄り道をしない
• 自分の身の回りの整理整頓をする
• お手伝いをする
• 早寝・早起きをする
• お友達とお金の貸し借りをしない

少年の薬物乱用防止

大麻や覚醒剤等の薬物乱用は、少年にまで広がっており、特に大麻事犯で検挙された少年の人数は高止まりで推移しています。
また「大麻は身体への悪影響がない、少量なら依存症にならない」等の誤った情報をうのみにして、好奇心・興味本位、その場の雰囲気等の動機で大麻に手を出してしまう実態が見受けられます。

大麻使用を誘われた時の対処例

友達に誘われた場合「そういうのに興味がない」ときっぱり断る
先輩に誘われた場合「アレルギーがある」「ぜんそく持ちです」など断る

地域の皆様へ

• 地域とのつながりを大切にして子どもを守りましょう。
• 無関心は、子どもの非行を助長します。
• 地域の行事を通して、子どもと触れ合いましょう。
• 知っている子どもがいたら、一声（挨拶・帰宅の促しなど）かけましょう。

午後10時以降は深夜はいかいです！

若者相談窓口（098）933-8636

ニート等で、社会生活を円滑に営む上で困難を抱える若者を対象とした相談窓口です。対象者は、沖縄市在住で、義務教育終了後の15歳から39歳までの本人及びその家族で、相談に応じて適切な支援機関を紹介します。

若者相談窓口のご案内

相談できる日	月曜日から金曜日
対応時間	午前9時30分～12時／午後1時～4時30分（※時間外は留守番電話対応です。）
お休み	土曜日、日曜日、祝日、慰霊の日（6月23日）、年末年始（12月29日～1月3日）
所在地	沖縄市青少年センター内 〒904-0031 沖縄市上地3丁目4番5号
備考	来所による相談は、事前にお電話での予約が必要です。

青少年体験等学習事業

 

青少年の健全育成をねらいとした体験教室を展開してます。

• 子どもを中心とする生涯学習の場
• 多様な人々との交流やさまざまな体験を通して、生きる知恵と社会性（社会力）を育む場

1. 子ども体験教室
2. 親子体験教室

少年団体育成事業

 

子どもたちを心身ともに健やかに育てるには、学校教育以外の場も必要であり、集団の一員として責任を分担し、思いやりや協調性を培うものと考えます。

1. インリーダー研修会
2. ジュニアリーダー研修会

放課後子ども教室推進事業

市内小学校等において、放課後や週末に地域の方々の参画を得て、子どもたちの安心・安全な居場所の確保ができます。主な活動内容として、学習支援、三線教室等が行われています。