わたしたちの沖縄市　3年・4年

48/290

あし合についてまとめよう。か家たちのし仕は、わたしたちのくらしとどのようなつながりがあるのかな。地ちいきとつながるキクづくり はなをもとに話い、がくこれまでの学かんがでんするキャッチコピーを考しゅう習をいかして、キクをせんえよう。がくがくしゅうしゅうこれまでの学学これまでの習習のうのうり、キクり、キク農農のう農ごと事ひとの人がくこれまでの学がく学しゅう習だい題しゅう習もん問まなびのポイント46きれいなキクを作つくるためのくふうや研けん究きゅうはかかせません。農のう業ぎょう研けん究きゅうセンターやＪＡおきなわが品ひんしゅかいりょうなどを行おこない、きれいなキクをさかせるどりょくをつづけています。キク農のう家かの人ひとの話はなし父ちちが昔むかしから農のう業ぎょうをしていたので、わたしもそのあとをついで、農のう家かの仕し事ごとをしています。キクづくりの仕し事ごとは、なえからひとつひとつ大たい切せつに育そだてています。だから、出しゅっ荷かできたときのよろこびはとても大おおきいです。さいきんは、農のう業ぎょうをするわかい人ひとが少すくないですが、わかい人ひとたちにもこのよろこびを知しってもらい、キクづくりをついでいってもらいたいと思おもっています。まとめるををかかかえかえ家家ふりふり返返ひとひとが、どのようなが、どのようなのの人人くふうをしてつくっくふうをしてつくっているのかまとめまているのかまとめましょう。しょう。きれいなキクをつくるキクのよさを知しってもらうわたしたちがいっしょうけんめいつくったキクのよさを知しってもらうため、毎まい年としたくさんの小しょう学がく生せいの子こどもたちの見けん学がくを受うけ入いれています。おさむさんたちは、農のう家かと地ちいきとのつながりや、キクづくりをつづけるためにどんな取とり組くみをしているのか、農のう家かの人ひとにたずねてみました。