沖おき縄なわ市しに残のこる古ふるいもの学がく習しゅう計けい画かくを立たてよう調しらべること・ エイサーのはじまりやし市か化し市せ瀬せ瀬せ瀬せ瀬）））））））けい）だ田こ鼓しエイサー（締み見み見や夜ご五トゥイサシメーあわ刺舞 泡もろ諸ざと里そんの村もろき旗（諸ざと里がみ紙がく学りょう料しらなどで調これまでのできごとう・ だれがどのように受ついできたのかねがびとひとの願々・ 人調しらべ方かたしつしょと室書・ 図しべる。トで資きてやメールで聞・ 手いけんに行・ 見かんし館・ 資まとめ方かただいもんがくしゅう習・ 学問題ひょうかんがえを表考やインターネッしらりょう料を調く。べる。について、 にまとめる。く。みばしカフンジャー橋（美ウニウフ鬼大なわおき●↑ ■イ 沖縄グシクちはか城の墓（知ふるないしに古内市「沖おき縄なわ市しに古ふるくから残のこるものでは、エイサーが有ゆう名めいだよね。」「エイサーは、どのようにして受うけつがれてきたのだろう。」きよしさんたちは、エイサーがどのようにして受うけつがれきたのか調しらべることにしました。学がく習しゅう問もん題だいエイサーは、どのようにして受うけつがだいめ太そん 園かい会さと里あわ泡じゅう十ばな花のこくから残おきつながる・ひろがる▶ 沖なわ縄ぶんの文ざい財しょう紹しょしょぞうぞうかいかい：エイサー会会蔵蔵所所：エイサーねんせい年青かんかん館館あわ泡チョンダラー京あわビジュル（泡はら原ぎょう行いけじ事（池かいおき（沖介なわ縄81れてきたのでしょうか。るもの太郎（鳥
元のページ ../index.html#221